日前，“陕公书屋·深研悦读会”第四期在中国人民大学深圳研究院前海院区成功举办。中国人民大学校友、《奇葩说》辩手、杨澜读书轮值主编席瑞前海吉安，以“从身边世界发掘写作议题”为主题，为来自宝安中学、新安中学等宝安中小学近200名学生带来了一堂别开生面的写作课，活动由中国人民大学校友、看远方（深圳）科技有限公司创始人任汝茂主持。
课程伊始，席瑞老师以互动提问拉开序幕，邀请同学们分享自己观察到的热议网络词语或现象，共同剖析其流行背后的社会心理。这一环节不仅活跃了课堂氛围，更自然引出了“世界观，藏在语词里”这一观点。席瑞以辩手特有的思维锐度，引导学生发现身边世界的写作价值。他从“ 我与世界”“我与他者”“我与自我”三个维度展开。在 “我与世界” 篇章中，席瑞以 “科技” 为讨论锚点，结合 “人们因技术发展更好掌控时间，却也可能沦为时间仆人” 这一经典命题展开辩论式分析；“我与他者” 部分以 “社交” 为锚点，深入剖析 “搭子文化” 与传统友谊的差异；“我与自我” 部分的探讨则聚焦 “当网红在你的未来职业选择清单里吗” 这一问题，引导听众直面自我认知与价值选择。通过三个维度的解析与鲜活案例的呈现，席瑞清晰展示了如何从校园生活、家庭日常和社会观察中捕捉写作灵感，将个人体验转化为具有公共价值的思辨表达。
互动环节成为思想交锋的现场。同学们围绕“在进行议论文写作时，如何快速提取题目中需要思辨和发掘的关键点？”“在进行叙述文写作时，如何升华作文的主旨？”等实际问题与席瑞展开对话。一位同学问道：“辩证思维除了在写作中前海吉安，还能在生活中帮助我们什么？”这一问题引发了关于写作与真实生活之间关系的深入讨论。这种开放平等的交流氛围，正是深圳研究院致力构建的“同上一堂好课”新样态。
这场聚焦中小学生的写作课，生动体现了研究院在大中小学教育一体化试点工程的创新实践，是“构建纵向衔接、横向贯通的高质量教育协同体系”的系统规划。据了解，中国人民大学深圳研究院充分发挥高校智力资源与平台优势，以课程的跨学段衔接为核心，依托高校资源联动、跨学段教学协同等创新方式，将优质教育资源精准输送至宝安区相关学校，切实服务宝安基础教育创新发展。本次活动由中国人民大学深圳研究院、深圳市中国人民大学校友会主办，看远方（深圳）科技有限公司承办。
采写：南都N视频记者 黄璐
图片由主办方提供前海吉安
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